Katsa titekitiseh
El curso de lectoescritura en sistema pictográfico tiene la finalidad de brindar herramientas metodológicas, matemáticas, artísticas y lingüísticas para que el aprendiente adquiera las competencias necesarias para leer un documento mesoamericano (códice, petroglifo, mural, monolito o templo).
El aprendiente aplicará dichas herramientas para escribir un documento utilizando los mismos parámetros del sistema en mención.
METODOLOGÍA
-El aprendiente abordará los contenidos temáticos mediante breves lecturas, ejemplos y ejercicios dinámicos que se presentarán en cada una de las lecciones.
-El aprendiente desarrollará las competencias mediante tareas programadas y actividades didácticas.
-El aprendiente pondrá sus competencias a prueba mediante evaluaciones progresivas.
LAS UNIDADES DE ANÁLISIS
-Nuestro objeto de estudio es sumamente complejo debido a los diversos elementos que le conforman, estas 'unidades de análisis' contienen información especifica que debe ser observada y registrada de manera independiente como parte de un proceso donde las unidades gradualmente se vinculan para darle forma al hecho concreto llamado Tlahkwilolistli 'escritura'. Las unidades de análisis son cuatro: la forma, el color, el componente matemático y el contexto.
LA FORMA
EL COLOR
TLAHKWILOLISTLI
EL CONTEXTO
EL COMPONENTE MATEMÁTICO
El pictograma
okwili
El gusano
El movimiento del gusano al ir comiendo va dejando un camino, la forma o dibujo.
El camino del gusano nunca es recto, siempre permanece ondulando.
Todo dibujo comienza con un punto, y después vienen las lineas curvas, esto lo podemos observar en todas las formas de nuestro entorno.
En esta área comenzaremos a realizar algunos trazos a partir de la observación de algunos objetos de uso cotidiano y herramientas que podemos encontrar en la cocina. Como mexicanos nos es muy sencillo identificarlos porque estamos familiarizados con ellos.
Observe e identifique los siguientes objetos de la cocina:
KONTLI
Contenido: líquidos
Material: barro
Símbolo: la matríz
KOMITL
Contenido: alimentos
Material: barro
Símbolo: la cabeza
XIKALI
Contenido: líquidos/alimentos
Material: guajes
Símbolo: el vientre
KOMALI
Herramienta: para calentar
alimentos
Material: barro
Símbolo: el cráneo
METLATL
Herramienta: para moler
alimentos
Material: piedra
Símbolo: la espalda/la mano
METLATL
metate
IMETLAPIL
brazo del metate
MOLKAXITL
molcajete
ITEXOLO
su compañero
de piedra
MOLKAXITL
Herramienta: para moler
alimentos
Material: piedra
Símbolo: el vientre/la mano
KAXITL
Contenedor: alimentos
Material: barro
Símbolo: el vientre
WEYKAXITL
cacerola
1. Descarga la planilla de pictogramas de utencilios de la cocina y elabora los dibujos hasta completar la planilla
2. Resuelve los ejercicios dando click en los iconos de abajo.
